Nyt undervisningsmateriale om overvågningssamfundet.


Folkeskolen har i dette nummer en artikkel om Big Brother og et nyt undervisningsmateriale. Materialet kan findes her. Det er altid interessant med nyt gratis undervisningsmateriale. Specielt elevsiderne om stemmeanalyse og frekvens ser spændende ud. Der er også interessante elevsider om eksperimenter med mobiltelefoners modtageforhold.
Der anvendes softwaren e-bag, som tidligere er udviklet af KMD - nu er det et selvstændigt firma. Vær opmærksom på, at deres software koster 15,- pr. eBag (elev) pr. måned. Jeg forsøger at få adgang, så jeg kan lave en ordentlig vurdering af deres produkt. Det kunne være et interessant bindeled mellem Interactive Whiteboards og mobiler.
Selve undervisningsmaterialet er først helt færdigt senere på året, men man kan allerede nu hente et udkast.

8. klasse laver gps-missioner


Den flok elever jeg havde med ude og lave procent-missionen sidder nu og laver deres egne matematik-missioner med www.gpsmission.com. Alt i alt bruger jeg 3 lektioner a 45 minutter på forløbet.
I første lektion prøver de et løb jeg har lavet til dem.
I anden lektion laver de selv en mission - de kunne godt have brugt en halv time ekstra, men de fleste fik lavet nogle fine missioner. Kravet er at de "Gåder" ("text riddles") de sætter ind, skal omhandle matematik - og ikke må være for simple.
I tredje lektion afprøver de hinandens missioner, alt imens de lærer matematik.
Indtil videre har det kun været en succes.

Mediascapes


Jeg faldt lige over http://www.createascape.org.uk/ - som er et sted der hjælper til at bruge mediascapes i undervisningen.

Mediascapes kan man lave meget mere ved, end med fx. Gps-mission. Men læringskurven er noget stejlere med mediascapes - det er sådan set et programmeringssprog. Gps-mission er meget hurtigere at komme igang med at bruge.

GPS-Mission


8.klasse har netop været ude og løse procentopgaver som en repetitionsopgave. De gik en del op i at komme først og de var alle glade for at komme ud og bevæge sig.
Selve programmet de brugte hedder GPS-Mission og er meget let at gå til - både som bruger og når man skal lave baner. Det passer meget fint, når eleverne er 2 om hver enhed.
Programmet kan både bruges på Windows Mobile enheder og Symbian telefoner.

Engelsk optagelse

Vi brugte telefonerne i engelsk. Eleverne skulle svare på nogle spørgsmål til en tekst og så indtale deres svar og samtale på telefonen. Det er en rigtig god øvelse at høre sig selv. Vores næste skridt er at de skal føre en samtale, som de ikke skal forberede - og så optage den.
Det er ofte bedre at optage lyd, end billede, da der ved video opstår mange ting, som de også fokuserer på - eks. udseende.
Det gode ved de her telefoner er, at at det er let at ligge over på PC - gemme det og tage det frem en gang om et år - og lade dem høre, at de virkelig har forbedret sig. Derudover er de lette at betjene og det er let at slette fejloptagelser. (HM).

GPS til hastighedsmåling

GPS enhederne i mobilerne er fremragende til at bruge i matematik, som hastighedsmålere. Med eleverne her fra 7.kl arbejdede vi først med triangulering og dernæst med hastighedsmåling og beregning, ud fra disse kopisider.
Til sidst tog vi også lige en lille skattejagt - og eleverne blev introduceret til http://www.geocaching.com/.
Vores telefoner (10 stk. HTC Touch Cruise) var denne gang helt nødvendige, da kun 2 af eleverne selv havde skaffet GPS-enheder til timerne. Om et par år er det sikkert ikke længere nødvendigt, at skolen har mobiler til udlån - men endnu er et ordentligt kamera og GPS ikke standard..

Lommefilm konkurrence


En oplagt mulighed at bruge mobile enheder i skolen til, er til Lommefilm konkurrencerne. Der er i øjeblikket 2 aktive konkurrencer - en der er oplagt til naturfag, med titlen Sluk Solariet. Og en mere generel, med titlen Øjeblikket.

Indsamling af plantedata

Så er mobilerne ved at blive indviet af 8. klasserne. Opgaven lyder på, at de skal indsamle billeder af planter, træer og buske i lokalområdet og dernæst fremstille en bedømmelsesnøgle til brug for de yngre elever. Ydermere bliver eleverne bekendt med at bruge kameraet på HTC'erne..

Opsætning

Så er det tiden for at rode med opsætningen af de nye mobiler - det kræver en del overvejelser i forhold til hvordan de bliver lettest at arbejde med for eleverne.

Det er oplagt at investere i et program til at clone mobilerne, ligesom Norton Ghost, eller Zenworks til de almindelige computere. Så man kun behøver at færdiggøre en enkelt enhed.

Yderligere kan man i HTC's inbyggede Home Plugin ligge programmer ind, så de er let tilgængelige for eleverne.

Consolarium



En Skotsk blog om spil og læring.
Meget interessant læsning. Det meste om mobile enheder, men også lidt om Playstation...

Forskellige idéer


Her kommer lige lidt forskellige løse idéer til, hvad vi måske kan bruge vores mobile enheder til, for at forbedre undervisningen i de forskellige fag..

Nogle af idéerne er taget fra forskellige udstillinger på den engelske messe BETT, som løb af stablen i januar.
  • Optage lydklip med elevernes egen udtale i engelsk
  • Ligge lydklip fra engelsksystemets cd'er over på mobilerne, så de kan høre dem i deres eget tempo.
  • Bare generelt browse svar på opgaver, lidt som med en almindelig laptop.
  • Tage billeder af tavlen og gemme dem, som elektroniske noter. Evt. som repetetionslektie til næste time.
  • Kan bruges i stedet for usb-pen, til at have projekter på.

PDA Projekt på Løgstrup Skole

Det er nu endeligt bestemt, at det er HTC Touch Cruise (aka Polaris), som vi skal forsøge os med i undervisningen.

Modellen er valgt, da den har GPS, ok kamera, kører Windows Mobile, kan vise video og optage lyd.
Samtidig er der ikke noget tastatur, som kan bevæges, eller andet som vi skal frygte går i stykker med det samme..

Det bliver interessant, når vi får dem i hænderne, hvor meget de kan holde til og hvor mange pædagogiske idéer der vil blomstre frem..

Blog om integration af mobiler i undervisningen. Skrevet af Kasper Engberg, lærer ved Løgstrup Skole.